应我院王荣成院长之邀，淮安信息职业技术学院党委副书记徐家林12月20日来我院，为全体辅导员作了题为《职业化、专业化、专家化“三化”建设是我国高校辅导员制度的发展方向》的报告。
　　本次报告围绕四个方面展开：
    第一，背景资料。从清华大学在我国高校中首先正式确立辅导员制度的人才培养模式，培养造就了大批又红又专的政治、经济、科研等多方面人才入手，论述高校辅导员制度的重大意义，同时说明党和国家对高校辅导员工作的高度重视。
    第二，发达国家和我国港台地区高校辅导员制度概况。从1908年美国心理学家帕森斯成立第一个辅导中心开始，美国的辅导员制度已有100多年的历史，其间，经历了该制度体系的萌牙期、形成期、发展期、多元扩展期和突破创新期。
　　第三，我国高校辅导员制度的起源、形成和发展。主要讲到了我国高校“辅导员”概念的由来和演变、高校辅导员的定义、新中国高校辅导员制度的初创、形成和发展。
    第四，职业化、专业化、专家化是我国辅导员制度的发展方向。谈到了高校辅导员的工作要求、工作职责和辅导员选聘标准等方面的内容，侧重阐述了辅导员“三化”建设的内涵，指出“职业化”是解决辅导员体制的根本、“专业化”是加强辅导员队伍建设的必由之路、“专家化”是推进我国高校辅导员队伍建设的努力方向。同时，对“三化”建设的措施进行了讲解。
    报告赢得了全体人员的热烈掌声。
    报告结束后，王院长就我院辅导员工作情况发表了讲话。讲话中指出，我院建校六年以来，各方面工作取得了快速发展，辅导员队伍建设得到了董事会及院领导的高度重视，辅导员与学生1:140的配比，在许多公办院校都未能做到；此外，即将推行的工改制度中，我院辅导员的工资待遇已提高到与教师相同。今后学院将继续加大这方面的工作力度，建立老、中、青相结合的辅导员队伍，强化对辅导员的考核，推进辅导员队伍相对稳定、合理流动的人才机制。