为持续深化思政课教学改革，夯实课堂教学根基，全面提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《毛概》)课程育人质量，3 月 11 日，我校马克思主义学院副院长王艳君带领蒋潇潇、卜桂花、霍鑫月等骨干教师，前往常州机电职业技术学院马克思主义学院开展《毛概》课程集体备课交流研讨活动。本次活动重点学习借鉴对方成熟的教研模式与备课经验，着力破解我院以往教研工作主题模糊、分工不明、要求宽松、形式粗放等问题。

　　交流会上，常州机电职业技术学院教师代表围绕《毛概》第二章 新民主主义革命理论开展精品备课展示，从教材逻辑梳理、教学重难点解析、典型案例甄选、课堂互动设计、学情适配对策等方面进行全面细致的课程梳理，分享了系统化、精细化的备课思路与授课经验。该校推行的全员分章节分工精备教研机制，分工清晰、责任到人、落实扎实，让我院参训教师深受触动、倍感启发。

　　研讨交流环节，大家一致认为分章节精细化备课模式，能够实现教学资源共建共享，统一教学标准、精准把握重难点，推动课堂教学从 “完成授课” 向 “提质增效” 深度转变。对标先进做法，我院现场组织开展专题教研研讨，深刻复盘以往教研活动存在的短板：过去教研工作缺乏明确主题、任务分工模糊、考核要求宽松，整体模式较为粗放，难以充分发挥集体教研提质增效的作用。结合本次学习成果，我院正式确立思政课程 “全员精备课、分章深耕研” 全新教研工作机制，明确全体专任教师分章节落实备课任务;同时针对霍鑫月、张亚娟两位青年教师及助教，适当增加备课任务量，以实战打磨教学基本功，助力青年教师快速成长。

　　经集体研讨，现场统一敲定《毛概》课程章节备课分工细则：

　　1、张亚娟：第一章 毛泽东思想、第二章 新民主主义革命理论

　　2、蒋潇潇：第三章 社会主义改造理论

　　3、叶晓丹：第五章 中国特色社会主义理论体系的形成发展

　　4、周姣：第六章 邓小平理论

　　5、卜桂花：第七章 “三个代表” 重要思想

　　6、霍鑫月：第四章 社会主义建设道路初步探索、第八章 科学发展观

　　此次外出学习与集体备课活动，以对标先进、补齐短板为目标，迈开转变以往粗放式教研模式第一步，搭建起老中青教师传帮带的教研共同体，明晰了课程建设下一阶段的工作方向。下一步，我院《毛概》教学团队将严格落实既定备课分工，高标准完成各章节教案、课件、教学案例、实践教学设计等成套教学资源开发，常态化开展备课成果交流研讨，持续打磨优质思政 “金课”，牢牢守住思政育人主阵地，推动立德树人根本任务走深走实。