关于我校2025-2026学年校级课题结项评审结果的公示
有关学院、部门:
6月2日,学院组织专家对2025-2026学年院级课题进行了结项评审,评审专家对29个课题组的结题报告书和成果材料进行了审核,并提出了修改意见,最终29个课题全部通过了学校课题评审领导小组的结项审定,并评出了本学年的校级获奖课题,现将评审结果(附件1)进行公示。各课题组的负责人和成员,可根据学校科研工作量计算细则,计入本学年科研工作量。
公示时间为2026年6月4日至2026年6月8日。公示期内,如有异议,请以实名形式通过电话或者邮件向科研处反映。
科研处联系电话:85105823; 联系人:赵晖
附件:1. 《2025-2026学年校级课题结项评审结果》
建东职业技术学院 科研处 2026年6月3日
附件1: | |||
2025-2026学年校级课题结项评审结果 | |||
评审结果 | 课题名称 | 项目 负责人 | 类别 |
一等奖 | 基于就业岗位能力模型的高铁客运服务专业课程体系优化研究 | 刘陆燕 | 教改 |
一等奖 | 国潮文化背景下美育素养教育服务社会项目教学改革与实践 | 陈维炜 | 教改 |
二等奖 | 《图像处理技术》课程中AI与思政教育的深度融合模式构建 | 庄霞 | 教改 |
二等奖 | 传统文化赋能“礼韵塑形”民航职业美育的模式构建与实践创新 | 张文扬 | 教改 |
二等奖 | 新能源汽车高压连接器插拔实训台的设计与制作 | 于丽丽 | 教改 |
三等奖 | 基于高职思政课满意度提升的案例资源库建设研究—以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程为例 | 张冰娜 | 教改 |
三等奖 | AI背景下基于超星平台的《思想道德与法治》教学改革与实践研究 | 蒋潇潇 | 教改 |
三等奖 | 双轨制工作坊教学模式在《书籍装帧》课程中的应用 | 王芃芃 | 教改 |
三等奖 | 数字赋能-基于超星平台的“专接本”工程管理专业核心专业课程的教学改革和实践研究 | 陆文杰 | 教改 |
结题 | AI赋能下《高铁乘务英语》智慧教学模式构建与实践 | 胡阳阳 | 教改 |
结题 | 传感器应用课程行动导向教学改革实践研究 | 沈哲仁 | 教改 |
结题 | 基于苏派文化的大学空乘专业职业素养培育模式构建 | 李欣怡 | 教改 |
结题 | AIGC与数智技术双轮驱动:网络营销与直播电商专业“校内自创业+产教融合”实践闭环构建研究 —— 基于供给侧教育改革的人才链路升级视角 | 李旭坤 | 教改 |
结题 | 基于“3+1”模式的大数据与会计专业“本科直通车”教改实践研究 | 王莉 | 教改 |
结题 | 基于AI的Java课程图谱构建与教学逻辑优化 | 郑华君 | 教改 |
结题 | AI背景下基于超星平台的《公共经济学》教学改革与实践研究 | 蔡月鹏 | 教改 |
结题 | 数智技术驱动下AIGC赋能电商视觉营销的校企协同育人教育改革链路研究 | 朱婧宜 | 教改 |
结题 | 轻量化城轨行车组织虚拟实训Web平台构建 | 李芷钦 | 教改 |
结题 | 基于超星平台的SolidWorks混合式教学模式研究 | 李章国 | 教改 |
结题 | 数字化与AI背景下艺术设计创新教学研究 | 徐悦 | 教改 |
结题 | AI赋能视域下《大学语文》教学创新机制构建与实践路径研究 | 孙文霞 | 教改 |
结题 | 全域育人视域下高校学生社区"校内+校外"双轨联动宿舍管理模式创新与实践 | 刘洋 | 教改 |
结题 | 新媒体软件在传统图案设计教学中的应用 | 张琳焱 | 教改 |
结题 | 健身指导与管理专业课程教学有效课堂建设策略研究 | 吴强 | 教改 |
结题 | AIGC技术重构下的教学路径研究—以《动画制作技术》课程为例 | 蒋荣花 | 教改 |
结题 | 跨专业教学的线上课程资源构建-----在《供应链管理》课程的应用 | 潘大亮 | 教改 |
结题 | 以就业为导向工程造价专业技能点——施工图预算的相关课程一体化教学改革探究 | 陈秋婷 | 教改 |
结题 | 五育并举理念下民办高校校外“一站式”学生社区实践探索 | 仲亚文 | 教改 |
结题 | 建筑消防法规课程的拓展与应用 | 白月 | 教改 |