为深入贯彻落实习近平总书记关于“健康第一”的重要教育理念，积极响应省教育厅2026年关于春季学生心理健康工作的部署，3月18日-25日我校开展了五场专题培训：面向安保人员、宿管员的“心理安全培训”、面向辅导员、班主任的“心理危机识别与干预技能培训”、面向心理委员的“心有微光 携手启航”专题培训，以及面向宿舍长的“宿说安全 寝乐融融”专题培训。各类专场培训覆盖了校园安全“第一道防线”和心理支持“最前线力量”，充分彰显了我校“全员育人”的工作格局，进一步织密织牢了校园安全防护网。

本次系列培训由学工处统筹安排，心理健康教育中心负责执行，联合保卫处共同组织。培训期间，心理中心的王燕老师向安保人员、宿管员系统介绍了学生常见心理问题的识别技巧、突发情绪事件的应对策略以及安全处置中的沟通话术，重点讲解了如何在日常巡查、门禁管理、宿舍走访等场景中敏锐捕捉学生异常行为信号，做到早发现、早报告、早介入。

辅导员、班主任的专题培训中，王燕老师结合大学生心理发展规律，围绕谈话中的共情技术、非语言信号识别及危机干预要点展开分析，讲解了谈心谈话中倾听方法和危机处置要点，示范了如何在谈话中快速建立信任关系，通过开放式提问引导学生敞开心扉，同时结合具体案例剖析了常见的学生心理困惑类型与应对策略，为大家提供科学专业的指导建议。

心理委员专题培训围绕朋辈倾听技术、心理危机预警信号辨识、转介流程规范等内容展开。心理中心的李柯老师通过案例分析、小组研讨等形式，帮助心理委员明确自身定位，提升助人技能，成为连接班级同学与专业心理资源的重要桥梁。

面向宿舍长的专题培训则聚焦日常管理的边界与规范，李柯老师指出，宿舍是学生学习生活的重要场所，也是心理困扰最容易早期显现的单元，要求大家做好隐患排查、矛盾调解与情绪关怀，主动关心舍友的学习生活状态，畅通师生沟通“最后一公里”。

此次系列培训是我校构建“学校-院系-班级-宿舍”四级心理预警网络的重要一环，后续心理中心将持续推进心理健康教育队伍分层分类培训，完善心理危机快速响应机制，为建东学子的健康成长保驾护航。