为积极响应国家教育数字化战略，提升我校教师运用人工智能技术赋能教育教学的能力，推动职业教育高质量发展，我校近日了开展人工智能赋能课程改革与课堂教学专题培训，培训邀请了常州信息职业技术学院戴建平教授分享《AI驱动下的高职专业建设与教师核心能力重塑》、南京工业职业技术大学孟庆杰教授分享《工智能赋能课程建设与课堂教学的实践》以及超星集团高级培训师于佳晨分享《超星智慧教学平台AI应用》，人文学院全体教师在聆听了专家讲座后，按学科分组研讨，积极思考下阶段教育教学工作重点。

外语教研室的研讨会聚焦AI工具与外语教学的深度融合。教师们针对AI翻译辅助读写教学、智能语音测评提升口语训练效率、AI备课系统优化教学资源设计等议题分享实践经验，同时就高职外语教学中AI工具的适配性、学生语言学习数据安全等问题展开探讨，明确了下学期将通过AI教学案例开发、技能培训等方式，推动智能技术在外语课堂的常态化应用。

基础教研室则分学科开展研讨。数学组教师探讨了AI智能题库、虚拟仿真实验在数学建模、习题讲解中的应用，提出借助AI实现分层教学、个性化作业设计的思路；语文组聚焦AI写作辅助系统、数字人文资源在经典篇目教学中的运用，讨论如何通过AI技术激发学生的文学鉴赏与写作能力，达成了“以AI赋能基础学科，夯实学生文化素养”的共识。

体育教研室的研讨会以“AI赋能体育教学与训练”为核心。教师们围绕智能运动监测设备、AI体能测评系统、虚拟体育教学场景搭建等内容交流想法，分析了AI技术在体育课程设计、学生体质健康管理、运动技能提升等方面的应用潜力，确定了下学期将引入智能体育教学工具，开展AI辅助体育教学的试点实践，助力提升体育教学的科学性与趣味性。

屠俊院长在系列研讨会总结中表示，各教研室的研讨活动紧扣教学实际，为AI技术落地课堂提供了清晰思路。下学期，学院将整合各教研室的研究成果，搭建AI教学资源共享平台，组织跨学科的AI教学交流活动，持续推动人工智能与学院各学科教学的深度融合，以教育数字化推动教学质量与人才培养水平的整体提升。