为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述精神，10月15日，建东职业技术学院马克思主义学院教师团队再次受邀参加由参加常州机电学院组织举办的《习近平新时代社会主义思想概论》思政课集体备课活动。活动聚焦教学方案优化、案例创新与课堂实效提升，围绕“生态文明建设、维护与塑造国家安全”等专题进行了深入研讨，展现了两校思政课教师团队精益求精、守正创新的教学风貌，旨在不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。

第二场集体备课会围绕“生态文明建设”和“维护与塑造国家安全”两大专题展开，研讨更为深入细致。在“生态文明建设”专题中，教学团队致力于构建从中国实践到全球合作的清晰逻辑。案例选择上，强调贴近性与批判思维并重：如以近期引发关注的“始祖鸟”艺术烟花项目作为导入，引发对环保理念与商业行为落差的思考；巩固“绿水青山就是金山银山”的安吉余村经典案例，同时优化问题设计，增强互动性；鼓励采用校园绿植、新能源汽车等学生身边的例子，使绿色生活方式倡议更具共鸣。课前暖场视频、课堂互动提问（如生态与发展矛盾的选择）等设计，旨在营造沉浸式学习氛围，提升课堂代入感。

在“维护与塑造国家安全”专题中，教学团队格外注重教学的安全性与实效性。方案强调通过问卷星等工具进行“出国旅行安全因素”等线上互动，将抽象的安全概念具象化为学生的日常考量。教学内容上，明确要求对“颜色革命”等敏感话题持审慎态度，避免直接剖析，转而通过历史对比（如《清明上河图》与《千里江山图》的兴衰启示）、现实案例（如粮食安全、网络安全、海外利益保护）以及日常生活场景（如饮食、社交涉及的安全领域）来系统阐释总体国家安全观的丰富内涵，帮助学生建立“国家安全24小时随行”的真实感知。会议特别指出，需加强科技安全、AI数据安全等新兴领域的内容建设与互动设计，确保教学与时俱进。

两场备课会不仅是对具体教学内容的研磨，更是教学理念与方法的碰撞与升华。与会人员一致认为要避免内容冗杂、理论灌输，需从学生兴趣点出发（如关注五险一金、就业等现实话题），优化案例吸引力与讲解方式，平衡知识密度与课堂节奏。对于部分成熟理论，主张在学生“似懂非懂”的关键节点设问，以激发深度思考而非流于形式。同时，集体备课也反映出教师团队对教学成效的深刻反思，例如如何避免民主实践形式化、如何确保案例教学不脱离学生认知水平等，体现了高度的职业责任感。

马克思主义学院将持续推进思政课集体备课制度常态化、精细化，鼓励教师大胆探索情境教学、案例教学、互动教学等多种方法，并将邀请更多专家参与指导，不断将教学研讨成果转化为高质量的课堂呈现，切实提升思政课的育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

 “生态文明建设”研讨环节我院薛茜老师积极回应