为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，9月17日，建东职业技术学院马克思主义学院教师团队受邀参加由常州机电职业技术学院马克思主义学院组织的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课集体备课会。本次活动聚焦教学重点难点破解、教学案例创新与课堂教学实效提升，围绕“全过程人民民主”等关键专题进行了深入研讨与经验交流，有效促进了两校思政课教学资源的共建共享与教学水平的共同提升，展现了思政课教师队伍精益求精、守正创新的良好风貌。

在“发展全过程人民民主”专题的备课会上，与会教师深入探讨了如何将宏大的政治理论具象化为学生可理解、可感知的教学内容。大家一致认为，紧密联系学生实际生活是增强思政课吸引力与说服力的重要途径。常州机电职业技术学院马克思主义学院袁琴老师分享了以班级规章制定过程类比“全过程人民民主”实践的教学设计。案例通过引导学生进行角色扮演的方式，模拟班级管理中不同意见的表达、协商与共识形成过程，生动诠释了协商民主、求同存异凝聚共识的统一战线工作方法，以及民主集中制的原则优势，将抽象的国家治理理念转化为学生可参与、可感知的实践，有效贯通“道理”与“故事”，使学生在参与中深刻理解全过程人民民主的运作逻辑与价值内涵。

备课会不仅注重教学理念的创新，更强调教学内容的精准与教学实施的规范。研讨中对教学课件进行了细致打磨，明确提出：一要确保理论阐释的深度，超越对民主形式的简单描述，着力讲清楚社会主义民主的实质、功能与优越性，强调程序民主与结果民主、过程民主与绩效民主的辩证统一；二要注重教学案例表述的严谨性与中立性，避免可能引发歧义的用语；三要严格核对教学资料中的数据信息，确保其准确性与时效性，并对标点符号等细节进行规范修正，体现了对教学质量精益求精的追求。

此次系列备课活动是跨校思政课教研协同机制的一次有益实践。依据教育部关于深化思政课改革创新的相关要求，两校教师还就如何基于学情反馈优化教学进行了交流。双方约定，将围绕教学重难点，通过课前线上问卷、课堂即时反馈等多种渠道，共同收集、梳理学生在学习过程中的共性疑问，形成“学生常见问题清单”，从而在教学中更具针对性地答疑解惑，促进师生教学相长，增强课堂互动效果与学习获得感。

下一步，建东职业技术学院马克思主义学院将继续深化与兄弟院校的教研合作，不断探索思政课教学改革的新思路、新方法，努力打造更多内容精、设计巧、效果好的思政金课，切实提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的思想基础。

腾讯会议截图1

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