为深入贯彻落实新时代高校思政课改革创新要求，我校马克思主义学院以2024年度高职高专院校思想政治理论课教学研究项目为依托，扎实推进“思维导图教学手段在思政课程中的应用研究”教学改革，构建起“理念革新-内容重构-模式创新”三维联动的改革体系。在第十二届校园科技节期间，举办师生思维导图教学成果展，从3000多名学生中遴选出37件优秀作品集中呈现，作为“三教改革”创新成果，为科技节注入鲜活的思政育人元素，构建起“以展促学、以文化人”的思政教育新场景。

构建师生成长共同体，推动教学理念革新

本次活动打破传统教学边界，构建“师生学习共同体”育人新生态。通过课堂指导、小组研学、社团活动等形式，师生共同研习思维导图绘制方法与设计技巧，形成“共研-共创-共评”的互动模式。新进教师与资深教授结对开发教学资源，学生团队参与课程知识图谱设计，实现教学相长的良性循环。

融入教学各环节，激发课堂新活力

思维导图教学手段帮助教师系统梳理各专题内部体系，整合知识点之间的前后衔接和逻辑联系，实现从教材体系到教学体系到学习体系的转变；并有机融入思政教学，贯穿学生“预习-上课-复习”全过程和教师“备课-教学-辅导”各环节，形成可视化鲜活有效的教学效果。

融入教学各环节，激发课堂新活力

思维导图教学手段帮助教师系统梳理各专题内部体系，整合知识点之间的前后衔接和逻辑联系，实现从教材体系到教学体系到学习体系的转变；并有机融入思政教学，贯穿学生“预习-上课-复习”全过程和教师“备课-教学-辅导”各环节，形成可视化鲜活有效的教学效果。

此次展览是思政课教学改革的生动注脚。我校将继续以“小切口”推动“深改革”，通过可视化教学手段让思政知识更好入脑入心，为培养德技并修的高素质人才贡献思政智慧。