常州市职业技术教育学会近日传来喜讯，我校报送的《以‘中华经典诵、读、写工程’为引领，促进优秀传统文化在建东职业技术学院育人实践中的传承与创新》案例，在常州市职业院校“中华优秀传统文化教育优秀案例征集”中荣获三等奖。

人文基础学院承办项目申报工作，以“中华经典诵、读、写、工程”为引领，积极探索中华优秀传统文化在职业院校育人实践中的创新路径。学院将经典诵读、书写、理解与应用融入教育教学全过程，打造了“书法大赛”、“经典诵读比赛”、“传统文化主题班会”等品牌活动，形成了“人人诵经典、人人写经典、人人悟经典的浓厚氛围。学生在诵读中感悟经典魅力，在书写中体会文化精髓，在思考中传承民族精神，真正实现了传统文化与现代教育的有机融合。

“中华经典诵读写工程”的实施，取得了显著的育人成效和社会反响。学生在浓厚的校园文化氛围中，潜移默化地接受优秀文化的熏陶，提升了文化素养和道德品质，涌现出一批“中华经典诵读之星”、“优秀传统文化传承人”，并在各类传统文化竞赛中屡获佳绩，充分展现了文化育人的丰硕成果。

此次获奖是我校坚持立德树人，将中华优秀传统文化融入教育、教学全过程的教育工作成果，丰富了“人文建东”的内涵，更是对今后工作的激励。学校将总结经验、深入研究、不断完善，积极探索中华优秀传统文化传承创新的新路径、新方法，为培养更多具创新精神的高素质技能人才做出更大贡献。